自新课改以来,传统民俗体育运动开始在学校德育活动中占据精彩的位置,但仅仅在活动中并不能很全面体现传统文化的价值。鉴于形式,笔者就结合该校的舞龙舞狮实践课程中,针对传统民俗体育文化的开展价值、开展原则和开展策略进行了叙述。文章首先从有助于民族文化在小学生群体中弘扬、有助于小学生身心素质和文化素养水平的提高、有助于小学体育的丰富与发展这三个方面入手分析了小学阶段舞龙舞狮运动的开展价值,最后基于以往的布局进一步提出了重视师资队伍建设、重视课程教材建设、文化氛围输出机制的三点具体开展策略,以期能够借此推动舞龙舞狮运动在整个社会面同学段学校中的推广与普及。